1 .地 板：
由跳、跑、翻、滾、倒立等各式動作，讓孩子們提升操控身體的能力，進而達到手眼協調的效果。
2.單 槓：
由懸吊、擺盪、迴旋等各式動作、提升孩子空間變化的感覺能力，也增強手部的肌肉群，達到肢體協調性的效果。
3.跳 馬：
透過孩子們不同的身高以及體能狀況，調整最適合的高度，搭配跑速以及跳板的力量一瞬間完成跳馬動作，達到訓練整體協調能力以及高速反應能力的效果。
4.平衡木：
平衡木的訓練透過高低的差異，行走的方向以及跳躍等給予不同層級的訓練，可提升孩童平衡力、專注力與克服對高度的
]恐懼感。
5.彈簧床：
透過高強度的彈跳，提升身體核心穩定的能力，也應足夠的彈力可提升孩童學習空翻的速度加快，對於前庭覺得刺激非常
的強烈。
研究指出，接受較多本體感覺、前庭覺、觸覺等刺激訓練，在對於自己的肢體動作🤸♀能更有效益的使用，而發展出更成熟的動作計畫能力。
當感覺動作協調功能逐漸發展成熟，便能夠因應環境有效控制自己的身體，提升自信心及對自我的肯定，孩子便會嘗試去做有更有挑戰性💪的事囉！
兒童體操課程對小朋友有什麼幫助呢？
透過體操的各種項目可以訓練各式各樣的身體能力喔！
M2是什麼呢？
M2=M+M
Music( 音樂)＋ Mosaic(馬賽克 )
音樂MOSAIC分別為Movement(律動)、Observation(觀察)、Sound(聲音)、Art(藝術)、Instrument(樂器)、Creativity(創造力)，六大核心為主軸，進而發展成一種多元藝術體驗學習的MOSAIC 幼兒音樂教學方法。
M2在玩什麼呢？
小朋友與MOMOMUMU
一起進入音樂星球所建構出來的故事情境體驗，從玩音樂開始，巧妙地結合美術、文學、舞蹈等多元藝術，以音樂劇的方式呈現學習成果。
M2音樂星球的MOＭＯ、MUMU想要尋找美麗的藝術種子
於是他們展開了一場 "星空冒險旅行"～
創造力是孩子寶貴的天賦，也許是一串音樂、一首詩、或一個微笑，用心體會都可以感覺「美」的 存在，我們希望孩子透過美術活動，獲得快樂與建立自信心！Otto2藝術美學以遊戲、體驗、探索，從歡樂中體驗美學，培養孩子創意自信的未來。
品牌故事
教育不能只是分數與評量。
Otto2藝術美學集團創辦人詹秀葳小姐，從事教育工作近30年，在自己孩子的身上感受到學習的不快樂，從事大學推廣教育教學工作多年，卻無力在孩子成長過程中給予協助，直到與孩子一起訪談心理醫生，發現孩子學習過程的不快樂造成學習障礙，從此如何培養孩子快樂與自信成為Otto2的教學理念，也是創辦人堅持以孩子的觀點看世界，以美學教育為基礎透過遊戲、體驗、探索、創作，讓孩子感受主動學習的快樂，培養孩子創意自信的能量。
